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Avviso interno finalizzato alla selezione di allievi partecipanti al modulo formativo per il potenziamento delle competenze in lingua inglese “Scuola estiva di lingua inglese” nell’ambito del progetto “A piedi scalzi per ricominciare” 10.1.1A-FSEPON-CA-20
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Graduatorie provvisorie esperti esterni progetto “A piedi scalzi per ricominciare” identificato dal codice 10.1.1A-FSEPON-CA-2019-157
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ASSEGNAZIONE INCARICHI TUTOR SELEZIONATI PER L’ATTUAZIONE DEL PROGETTO “A PIEDI SCALZI PER RICOMINCIARE” IDENTIFICATO DAL CODICE 10.1.1A-FSEPON-CA-2019-157
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PON 2014-2020 - Comunicazione 334. POSSIBILITÀ DI FORMAZIONE A DISTANZA DURANTE LO STATO DI EMERGENZA EPIDEMIOLOGICA DA COVID-19
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COMUNICAZIONE N. 283. INIZIO ATTIVITÀ PERCORSO FORMATIVO PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE BASE IN LINGUA STRANIERA TEDESCO “ICH BIN” PROGETTO “COMPETENZE BASE 4.0”, CODICE 10.2.2A-FSEPON-CA-2019-431
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Graduatorie definitive tutor progetto “A piedi scalzi per ricominciare” identificato dal codice 10.1.1A-FSEPON-CA-2019-157
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Graduatorie definitive esperti interni progetto “A piedi scalzi per ricominciare” identificato dal codice 10.1.1A-FSEPON-CA-2019-157
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PROGETTO “A PIEDI SCALZI PER RICOMINCIARE” CODICE IDENTIFICATIVO 10.1.1A-FSEPON-CA-2019-157 GRADUATORIE ESPERTI “NON MADRELINGUA”
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Avviso interno finalizzato alla selezione di allievi partecipanti alle attività previste per la realizzazione di n. 3 moduli formativi da attivare nell’ambito del progetto “A piedi scalzi per ricominciare” codice 10.1.1A-FSEPON-CA-2019-157
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Graduatoria docente di supporto gestionale progetto “A piedi scalzi per ricominciare” identificato dal codice 10.1.1A-FSEPON-CA-2019-157
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